Práticas Curriculares e ensino de Ciencias e de Biologia na discussão das doenças tropicais (DISPONÍVEL PARA DOWNLOAD)
Jackson Ronie Sá-Silva e Nilvanete Gomes de Lima
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Descrição
Tematizar as doenças tropicais e sua contextualização no currículo da Educação Básica, mais especicamente em conteúdos e metodologias do ensino de Ciências e Biologia, é uma ação que atualiza a importância do discurso da educação em saúde na escola e em outros espaços sociais de ensino e aprendizagem. As práticas curriculares, entendidas como componentes dinâmicos e transversais do currículo das licenciaturas, são espaços férteis para o desenvolvimento dessas habilidades pelos educadores e educadoras em formação na construção das identidades docentes. Nesse cenário é que o livro Práticas Curriculares e Ensino de Ciências e de Biologia na discussão das Doenças Tropicais se inscreve ao materializar a culminância e o produto generoso de um processo rico e diverso de ensino e aprendizagem vivenciado por estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas de dois municípios do estado do Maranhão: Colinas e Lago da Pedra. Apoiados/as na experiência do professor Jackson Ronie Sá-Silva e da professora Nilvanete Gomes de Lima, os/as estudantes do Programa Ensinar de Formação de Professores da Universidade Estadual do Maranhão pesquisaram, discutiram e escreveram sobre a prevenção de doenças infecciosas e parasitárias tendo como lugar os espaços escolares dos municípios em que residem. Escolheram a hanseníase, a esquistossomose, a leishmaniose e a tuberculose para investigar junto a outros/as educadores/as, estudantes, órgãos públicos e comunidade as problemáticas relacionadas a essas enfermidades e dividem conosco suas experiências, reexões e propostas pedagógicas para serem desenvolvidas em aulas de Ciências e Biologia.Faça o download do arquivo