Propostas pedagógicas para discutir o corpo masculino

O livro Propostas pedagógicas para discutir o corpo masculino constituiu-se como uma discussão acadêmica desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Maranhão (PPGE/UEMA) em que nos desafiamos a investigar os discursos sobre o corpo masculino em livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º ano) de escolas públicas de São Luís, Maranhão. Temos ainda o objetivo de apresentar discussões que envolvem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas implícitas e intencionais ações de extinguir as menções às categorias gênero e sexualidade de seu texto legal. Apresentamos nesta produção educacional propostas pedagógicas que professores e professoras da educação básica do Estado brasileiro podem instrumentalizar-se teórica e metodologicamente para levar o debate sobre tema sensível e necessário para a formação cidadã dos sujeitos escolares como as masculinidades. Esperamos que a partir das propostas pedagógicas desenvolvidas neste estudo bibliográfico-documental materializado nesta obra didática inspire docentes da educação básica a desenvolverem aulas e discussões sistematizadas no contexto escolar que empoderem para as existências sem dores, medos, desafetos, terrores e morte visto que as masculinidades são parte do viver bem num mundo complexo permeado de subjetividades que transitam nos corpos.