EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE: práticas cidadãs com base nos ODS

Em um contexto global marcado por profundas transformações sociais, ambientais, econômicas e culturais, a educação assume um papel central na construção de sociedades mais justas, inclusivas e sustentáveis. A escola, enquanto espaço privilegiado de aprendizagem e socialização, ultrapassa hoje a sua função tradicional de transmissão de conhecimentos, afirmando-se como
um lugar essencial de formação cidadã, onde se promovem valores, atitudes e competências fundamentais para a vida em sociedade. A Agenda 2030 das Nações Unidas, ao estabelecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), convoca todos os setores da sociedade e, de forma muito particular, a educação, a contribuir ativamente para um desenvolvimento que respeite as pessoas, o planeta e a paz. A educação ambiental começa onde vivemos: no bairro, na escola, na rua e nas pequenas escolhas do dia a dia. Muitos dos grandes problemas ambientais do planeta têm origem em atitudes simples que podem ser transformadas por meio da conscientização e da ação coletiva. Quando a comunidade participa, pequenas mudanças geram grandes impactos.
O livro EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE: práticas cidadãs com base nos ODS, apresenta problemas e soluções possíveis a partir do cotidiano dos bairros, mostrando que pequenas atitudes podem gerar grandes mudanças, na forma como cuidamos do nosso bairro, escola e consequentemente do planeta. Este livro foi fruto do projeto de extensão “ODS NA PRÁTICA: mobilizando a comunidade escolar para um futuro sustentável”, realizado no Centro Educa Mais Menino Jesus de Praga, aplicado para os alunos do ensino médio, sob a coordenação da profª Nádja Furtado Bessa dos Santos e executado pelo bolsista de extensão, Francisco Neto Sousa Silva e, aluna voluntária Ana Rita Rodrigues Silva, no período de setembro/2025 a
agosto/2026. Destinado a professores, educadores, gestores escolares e especialistas da área da educação e ao público em geral, este livro pretende contribuir para a construção de uma escola mais consciente do seu papel social, capaz de formar cidadãos ativos, solidários e preparados para intervir de forma ética e responsável no mundo. Ao valorizar práticas educativas alinhadas com os ODS, reafirma-se a escola e bairros como um espaço vivo de aprendizagem, diálogo e transformação social.